martes, 3 de septiembre de 2013

C.E.IP "LOS ANGELES".

"Los niñ@s nacen con alas, nosotros los enseñamos a volar".

Buenos días a todos. Iniciamos el nuevo curso con ilusión, estamos motivados y esperamos motivar a nuestros alumnos en la aprehensión  de  nuevos aprendizajes.
Durante este curso mi cometido será ayudar a los niños@s, apoyarles y reforzar su aprendizaje.
Por otro lado trabajaré en el Plan de Autoprotección del Centro.
Voy a estar muy ocupada porque quiero hacerlo bien, así que inicio mi andadura leyendo la documentación pertinente que alude al tema en cuestión.
Comenzamos el colegio, llegan los alumn@s y sabemos de sus prisas por llegar "el primero" y lo que eso puede conllevar (carreras, cruzar la calle sin mirar...), así que incluyo este enlace que nos lleva a visualizar algunas normas de seguridad vial. 
Saludos.

Seguridad vial para niñ@s
http://youtu.be/1ClAl7uWlJo

jueves, 7 de marzo de 2013

RECICLAR.




RECICL-ARTE  EN EL AULA.



     En el aula de 2º de primaria del C.E.I.P Tierno Galván de El Ejido, en Almería, propuse a mis alumnos, ir guardando en diferentes cajas de cartón los residuos no orgánicos que se irían a generar a lo largo del curso (restos de viruta de los lápices, tubos de cartón, vasitos de yogurd, etc.


Conforme íbamos avanzando en el programa, recurríamos a  esos materiales que teníamos almacenados y que los alumnos pudieron aprovechar de forma inteligente, ingeniosa y creativa.


Adjunto la fotografía de uno de los trabajos que  realizaron en el aula. Después de trabajar la llectura de la mitología “El Caballo de Troya”.


 Se trabajaron las competencias básicas:

* Lengua y literatura.

* Matemáticas. Los niños aprendieron que en la Naturaleza rige la “geometría”. Y ello quedó demostrado en el montaje de ese trabajo.
 * Cultural y artística. El resultado fue una escultura.

Para ampliar información sobre reciclaje y recursos para maestros:

http://mundoconfamilia.com/juegos/a_reciclaje_ppal_es.html


 Otro enfoque:                        











miércoles, 6 de marzo de 2013

PUESTAS DE SOL


He viajado por varias playas de Andalucía y soy de la opinión de que no hay mejor playa que ésta de "La Barrosa" en Chiclana de la Frontera"  de  Cádiz.
¿Por qué? Tengo varios motivos:  sus aguas no están frías, tienen mucho yodo y puedes pasear tranquil@ sin molestar ni ser molestad@. Eso sí, cuando sopla el viento de "levante" la mayoría de la gente no baja porque el viento levanta la arena y ésta pega fuerte y molesta en la piel.. Sin embargo, ese viento, a mí,  me gusta.

http://youtu.be/NSVKUgOjWQM

viernes, 1 de marzo de 2013



  Vivaldi.
 Italiano de Venecia.        S.XVII.Barroco



Antonio Lucio Vivaldi, más conocido como Antonio Vivaldi, fue un compositor y músico del Barroco tardío. Se trata de una de las figuras más relevantes de la historia de la música. Su maestría se refleja en haber cimentado el género del concierto, el más importante de su época. Sacerdote (católico). Es especialmente conocido, a nivel popular, por ser el autor de la serie de conciertos para violín y orquesta Las cuatro estaciones.
Puesto que estamos teniendo un invierno, largo frío, de largas e inmensas lluvias, elijo para mi entrada de hoy la audición que dedica a esta estación.
El Invierno I. Allegro non molto (rápido pero no mucho)
Este movimiento describe ingeniosamente los efectos del frío, el castañeo de los dientes y el temblor del cuerpo.
 Para escuchar este movimiento:
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/10_-_Vivaldi_Winter_mvt_1_Allegro_non_molto_-_John_Harrison_violin.ogg












domingo, 17 de febrero de 2013

"Mi Cliente no tiene prisa". Antoni Gaudí.

http://picasaweb.google.com/http://picasaweb.google.com/

Impacto Ambiental en lazona de la Sagrada Familial Para leer mas. http://www.europapress.es/turismo/destino-espana/turismo-urbano/noticia-barcelona-amplia-prohibicion-abrir-mas-tiendas-souvenirs-sagrada-familia-20121026164919.html

Mi presentación en Slideshare

"Sostenibilidad"

Sirva la entrada de hoy para expresar mi opinión sobre lo que el concepto de sostenibilidad debería aportar:

REFLEXIÓN EL PLANETA sufre las consecuencias que se derivan de una mala praxis, originada por la indiferencia o falta de actuación. Actuación que debiera de ser contundente por parte de los gobiernos del mundo, sobre todo de las grandes potencias.

EMPATÍA VERSUS INTERESES POLÍTICO-ECONÓMICOS. Para ello es necesario aunar todos los esfuerzos de la investigación e innovación hacia el logro de tecnologías favorecedoras de un desarrollo sostenible.

CAMBIO DE MENTALIDAD Y CONCIENCIA. Necesidad de convicción por parte de quienes han de tomar las decisiones importantes. Decisiones que implican una actuación prioritaria democrática, capaz de impulsar y controlar las necesarias medidas en defensa del medio y de las personas, de la biodiversidad y de la diversidad cultural, antes de que el proceso de degradación sea irreversible.

lunes, 11 de febrero de 2013

"Mirando al cielo".

    Recuerdo que en los años de mi infancia, llamaba mi atención el ruido que originaban algunos aviones al romper la barrera del sonido. Al mirar al cielo veía la larga estela que dejaban  y que perduraban en el cielo durante horas hasta disiparse. Paréceme que entonces no  volaban  con la misma frecuencia que lo hacen hoy en día. Porque ¿ Han observado que desde que amanece hasta bien avanzado el día no dejan de surcar nuestro cielo numerosas de estas naves
     El espacio aéreo, está muy concurrido, por algo, el avión es el medio de transporte más utilizado para viajar. Sin embargo... Todas esas embarcaciones ¿son para transporte de viajeros? 
    
    Me he aficionado a mirar al cielo. Me gusta  mirar, sobre todo la variedad de nubes, sus formas y colores. Viajo diariamente de casa a mi trabajo. Mi trayecto, por carretera, dura diez minutos escasos y durante ese corto espacio de tiempo se cruzan por el cielo varios aviones. Es curioso. A  veces el rastro de sus estelas se van disipando en forma radial, espiral, retícula. 
     
        Ciertamente, no sé cómo catalogar estos hechos, porque eso lo sabrán los expertos. Lo que yo sí puedo decir porque lo he observado y lo llevo apuntando desde hace un tiempo es lo siguiente:
      
    Amanece con un sol precioso y radiante. Comienzan las estelas en el cielo. Con el paso de las horas, se modifica el paisaje... 
       
      Me pregunto si los grupos ecologistas que tanto vigilan la salud del Medio Ambiente, habrán mirado, habrán investigado.

Hay quien cree que el rastro de esas estelas es "tóxico". 
                                                                             Mª José Sainz.




        

martes, 5 de febrero de 2013

“LA VIDA EN EL LÍMITE”. Por Mª José Sainz Torres.





¿ES EL HOMBRE EL PRINCIPAL CAUSANTE DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL?
Hagamos una vista retrospectiva hacia el pasado más lejano del hombre, del hombre como individuo de la especie humana, del hombre como miembro de una colectividad que busca su sustento en la caza y  en la agricultura; un sujeto que busca en el trueque conseguir lo que le falta para cubrir las necesidades de su vida diaria.
Avancemos en el tiempo:
-Nuevos descubrimientos.
-Avance  tecnológico.
-Avance científico.
-Avances Económico-Político-Sociales.
El hombre disfruta de mayor bienestar y calidad de vida a medida que la sociedad va experimentando mayor crecimiento en los aspectos anteriormente citados.
Con el paso del tiempo, los hombres, en principio,  utilizan el desarrollo económico, político y social pensando en mejorar  sustancialmente la calidad de vida de los demás. Más tarde, se observa, que a mayor desarrollo, crecimiento y enriquecimiento de unos, le sigue un empobrecimiento de otros…
…Y he aquí, el nuevo concepto salvador:     ¡GLOBALIZACIÓN!
Pero no nos llamemos a engaño, la Globalización, no es otra cosa que  la gestión de los recursos  (sociales, económicos, naturales, de biodiversidad, medioambientales…) por parte de los países más fuertes del Planeta, en detrimento de los países más pobres o de Tercer mundo, siendo éstos utilizados  a cambio de   grandes ofertas económicas o de dinero, como verdaderos cementerios  de residuos nucleares  o grandes vertederos que ponen en peligro el medio ambiente y sostenibilidad de estos países al no contar con técnicas desarrolladas de reciclaje o destrucción de basura residual.
Vemos pues, que la Globalización genera crecimiento a partir de la destrucción del medio ambiente y de los modos de producción  locales y sostenibles. A partir de ella, surgen las desigualdades. Color de esperanza sólo para ricos, y vida de color gris para otros muchos.
Posiblemente se piense que  es exagerado lo expresado en líneas anteriores.  Sólo un ejemplo  actual para verificar  la destrucción  de biodiversidad y explotación de recursos naturales de países.  Según la ONU, los países del Norte consumen alrededor de las tres cuartas partes de la energía, el 85% de los productos generados con la explotación de los bosques y un 72% del hierro, además de generar los dos tercios de los residuos del planeta.
Los dos tercios más pobres de la humanidad se mantienen con formas de vida basadas en la biodiversidad y el conocimiento indígena.
Sin embargo, hoy por hoy, esa base de recursos está amenazada porque las empresas occidentales junto a sus científicos reclaman las plantas y semillas de esta parte de la humanidad, las patentan y las presentan como invenciones propias ANULANDO (podría decirse usurpando) el conocimiento y la práctica colectiva que desde cientos de años  atrás vienen haciendo los campesinos del Tercer Mundo (Fernández Durán).
Una vez leído lo anterior, ¿Cabe alguna duda de que EL HOMBRE ES EL PRINCIPAL CAUSANTE  DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL? Cabría la matización de que el hombre como  ser individual, no lo es, pero sí como “COLECTIVIDAD”, organizada,  que busca el beneficio propio a costa de los demás, y por añadidura, a costa de la salud  de  nuestro  Planeta.
 Para saber más:
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com.es/n).   

domingo, 3 de febrero de 2013

Nuestra madre "La Tierra".

Estamos en un momento crítico de la historia de la Tierra, en el cual la humanidad debe elegir su futuro. A medida que el mundo se vuelve cada vez más interdependiente y frágil, el futuro depara, a la vez, grandes riesgos y grandes promesas. Para seguir adelante, debemos reconocer que en medio de la magnífica diversidad de culturas y formas de vida, somos una sola familia humana y una sola comunidad terrestre con un destino común. Debemos unirnos para crear una sociedad global sostenible fundada en el respeto hacia la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y una cultura de paz. En torno a este fin, es imperativo que nosotros, los pueblos de la Tierra, declaremos.


 Para leer más: http://www.uned.es/catedraunesco-educam/CARTADELATIERRA.

martes, 22 de enero de 2013

“El mundo en el límite”



 De Vandana Shiva

La Globalización genera crecimiento a partir de la destrucción del medio ambiente y de los modos de producción    locales y sostenibles. Crea pobreza en vez de eliminarla.

Globalización de las presiones ambientales.
         Cada año aumenta la inestabilidad climática. La globalización económica contribuye a la inestabilidad del clima mundial porque fomenta un modo de desarrollo que usa mucha energía y está destinado a la exportación. Las repercusiones de la inestabilidad climática y la desaparición del ozono afectan de forma desigual al Sur. Como la mayoría de los países del Tercer Mundo viven de la agricultura, cualquier cambio climático puede destruir el medio rural.
         Loa países desarrollados ofrecen precios lucrativos a las compañías recuperadoras de residuos del Tercer Mundo que se hagan cargo del material contaminante y de su “tratamiento”. De tal forma algunos países se convierten en los auténticos vertederos del Primer Mundo mediante la justificación de la rentabilidad económica.
             Según la ONU, los países del Norte consumen alrededor de las tres cuartas partes de la energía, el 85% de los productos generados con la explotación de los bosques y un 72% del hierro, además de generar los dos tercios de los residuos del planeta
          No han dejado de multiplicarse los efectos de catástrofes naturales más o menos relacionadas con procesos económicos y singularmente lesivas en los países más pobres, en donde son mucho más precarios los sistemas de predicción y alarma.
La piratería de la riqueza biológica e intelectual del Tercer Mundo.
         Los dos tercios más pobres de la humanidad se mantienen con formas de vida basadas en la biodiversidad y el conocimiento indígena. Sin embargo, hoy por hoy, esa base de recursos está amenazada porque las empresas occidentales junto a sus científicos reclaman las plantas y semillas de esta parte de la humanidad, las patentan y las presentan como invenciones propias con lo que niegan la innovación colectiva practicada desde hace cientos de años por los campesinos del Tercer Mundo. En paralelo las grandes empresas (químico-farmacéuticas y de biotecnología) del Norte, pujan, según Fernández Durán, por “acceder a los santuarios del Sur, dónde se alberga la biodiversidad, con el fin de apropiarse de su riqueza genética (biopiratería), patentar los productos elaborados a partir de ella y venderlos al conjunto del mundo, amasando enormes beneficios con lo que ahora se denomina <oro verde>”. Esas empresas han registrado, por lo demás, un acelerado proceso de concentración.



Fuentes :
 http://contaminacion-ambiente.blogspot.com.es/