martes, 3 de septiembre de 2013

C.E.IP "LOS ANGELES".

"Los niñ@s nacen con alas, nosotros los enseñamos a volar".

Buenos días a todos. Iniciamos el nuevo curso con ilusión, estamos motivados y esperamos motivar a nuestros alumnos en la aprehensión  de  nuevos aprendizajes.
Durante este curso mi cometido será ayudar a los niños@s, apoyarles y reforzar su aprendizaje.
Por otro lado trabajaré en el Plan de Autoprotección del Centro.
Voy a estar muy ocupada porque quiero hacerlo bien, así que inicio mi andadura leyendo la documentación pertinente que alude al tema en cuestión.
Comenzamos el colegio, llegan los alumn@s y sabemos de sus prisas por llegar "el primero" y lo que eso puede conllevar (carreras, cruzar la calle sin mirar...), así que incluyo este enlace que nos lleva a visualizar algunas normas de seguridad vial. 
Saludos.

Seguridad vial para niñ@s
http://youtu.be/1ClAl7uWlJo

jueves, 7 de marzo de 2013

RECICLAR.




RECICL-ARTE  EN EL AULA.



     En el aula de 2º de primaria del C.E.I.P Tierno Galván de El Ejido, en Almería, propuse a mis alumnos, ir guardando en diferentes cajas de cartón los residuos no orgánicos que se irían a generar a lo largo del curso (restos de viruta de los lápices, tubos de cartón, vasitos de yogurd, etc.


Conforme íbamos avanzando en el programa, recurríamos a  esos materiales que teníamos almacenados y que los alumnos pudieron aprovechar de forma inteligente, ingeniosa y creativa.


Adjunto la fotografía de uno de los trabajos que  realizaron en el aula. Después de trabajar la llectura de la mitología “El Caballo de Troya”.


 Se trabajaron las competencias básicas:

* Lengua y literatura.

* Matemáticas. Los niños aprendieron que en la Naturaleza rige la “geometría”. Y ello quedó demostrado en el montaje de ese trabajo.
 * Cultural y artística. El resultado fue una escultura.

Para ampliar información sobre reciclaje y recursos para maestros:

http://mundoconfamilia.com/juegos/a_reciclaje_ppal_es.html


 Otro enfoque:                        











miércoles, 6 de marzo de 2013

PUESTAS DE SOL


He viajado por varias playas de Andalucía y soy de la opinión de que no hay mejor playa que ésta de "La Barrosa" en Chiclana de la Frontera"  de  Cádiz.
¿Por qué? Tengo varios motivos:  sus aguas no están frías, tienen mucho yodo y puedes pasear tranquil@ sin molestar ni ser molestad@. Eso sí, cuando sopla el viento de "levante" la mayoría de la gente no baja porque el viento levanta la arena y ésta pega fuerte y molesta en la piel.. Sin embargo, ese viento, a mí,  me gusta.

http://youtu.be/NSVKUgOjWQM

viernes, 1 de marzo de 2013



  Vivaldi.
 Italiano de Venecia.        S.XVII.Barroco



Antonio Lucio Vivaldi, más conocido como Antonio Vivaldi, fue un compositor y músico del Barroco tardío. Se trata de una de las figuras más relevantes de la historia de la música. Su maestría se refleja en haber cimentado el género del concierto, el más importante de su época. Sacerdote (católico). Es especialmente conocido, a nivel popular, por ser el autor de la serie de conciertos para violín y orquesta Las cuatro estaciones.
Puesto que estamos teniendo un invierno, largo frío, de largas e inmensas lluvias, elijo para mi entrada de hoy la audición que dedica a esta estación.
El Invierno I. Allegro non molto (rápido pero no mucho)
Este movimiento describe ingeniosamente los efectos del frío, el castañeo de los dientes y el temblor del cuerpo.
 Para escuchar este movimiento:
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/10_-_Vivaldi_Winter_mvt_1_Allegro_non_molto_-_John_Harrison_violin.ogg












domingo, 17 de febrero de 2013

"Mi Cliente no tiene prisa". Antoni Gaudí.

http://picasaweb.google.com/http://picasaweb.google.com/

Impacto Ambiental en lazona de la Sagrada Familial Para leer mas. http://www.europapress.es/turismo/destino-espana/turismo-urbano/noticia-barcelona-amplia-prohibicion-abrir-mas-tiendas-souvenirs-sagrada-familia-20121026164919.html

Mi presentación en Slideshare

"Sostenibilidad"

Sirva la entrada de hoy para expresar mi opinión sobre lo que el concepto de sostenibilidad debería aportar:

REFLEXIÓN EL PLANETA sufre las consecuencias que se derivan de una mala praxis, originada por la indiferencia o falta de actuación. Actuación que debiera de ser contundente por parte de los gobiernos del mundo, sobre todo de las grandes potencias.

EMPATÍA VERSUS INTERESES POLÍTICO-ECONÓMICOS. Para ello es necesario aunar todos los esfuerzos de la investigación e innovación hacia el logro de tecnologías favorecedoras de un desarrollo sostenible.

CAMBIO DE MENTALIDAD Y CONCIENCIA. Necesidad de convicción por parte de quienes han de tomar las decisiones importantes. Decisiones que implican una actuación prioritaria democrática, capaz de impulsar y controlar las necesarias medidas en defensa del medio y de las personas, de la biodiversidad y de la diversidad cultural, antes de que el proceso de degradación sea irreversible.